簡報設計

這份簡報是我於大學時期參與國科會大專學生研究計畫所製作的研究報告成果，主題聚焦於：從生態系統觀點探討教師與家長對敘學學生的因應方式。

本研究透過半結構式訪談蒐集第一線教師與家長的經驗，從學生所處的多重系統（家庭、學校、社會）中，理解他們對拒學行為的理解與回應策略。

為了提升簡報呈現的視覺清晰度與可讀性，我於近期重新設計簡報版面，保留原始研究的精華內容，並融合現代簡報設計風格，以利學術展示與作品集收錄。